Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
Objectif Sciences International associe ses séjours « astronomie » à l’Année Mondiale de l’Astronomie.
Ces séjours permettent aux enfants de tout âge de découvrir les étoiles et les planètes qui gravitent autour d’elles, leur composition géologique, mais également de construire des télescopes à miroir liquide !
-
Etoiles & Satellites
Le monde des étoiles te captive ? Tu aimerais savoir pourquoi il y a des (...)
- 7-25 ans/Familles
- Europe
-
Poussières d'Etoiles
Comment la vie est t-elle apparue sur Terre ? Est–elle extraterrestre ? (...)
- 7-25 ans/Familles
- Europe
-
La Composition des Planètes
Comprendre la composition de la planète en observant les minéraux.
- 13-18 ans
- Europe
-
Cristaux de Neige & Sports d'hiver (Val d'Anniviers)
Niveaux 1 à 4Tu vas commencer à regarder la neige différemment ! Ici en Suisse, neige (...)
- 7-25 ans/Familles
- Suisse
Voir également
- 4/305 A Cheval sur les traces de l’Ours
- 4/305 A Cheval sur les Traces de l’Ours -OU- Robotique et Suivi de l’Ours
- 3/305 A l’Affût de la Biodiversité
- 1/305 Accessibilité / Accessibilités
- 2/305 Acores
- 1/305 Açores routard
- 1/305 Acoustique musicale
- 8/305 ACQ
- 21/305 Adultes
- 2/305 Adultes/Familles
- 1/305 Afrique
- 7/305 Allemand
- 12/305 Alpes (France)
- 10/305 AMA / Année Mondiale de l’Astronomie
- 2/305 Amazonie
- 251/305 Anglais
- 37/305 Angleterre
- 6/305 Année internationale de la Désertification (2006)
- 13/305 Année internationale de la Planète Terre (2007-2008-2009)
- 4/305 Année internationale de l’Héliophysique (2007)
- 1/305 Année internationale des Récifs Coralliens (2008)
- 10/305 Année Mondiale de l’Astronomie (2009)
- 8/305 Année Mondiale de la Chimie (2011)
- 14/305 Année Mondiale de la Physique (2005)
- 5/305 Année Polaire Internationale (2007-2008)
- 2/305 Architectes du Futur
- 1/305 Assertivité
- 9/305 Au Fil de l’Arbre
- 6/305 Au Fil de l’Eau
- 1/305 Auditif / auditifs
- 1/305 Australie
- 1/305 Autisme / Autiste / Autistes
- 134/305 Automne
- 4/305 Automne 2016
- 3/305 Auvergne (France)
- 1/305 Baleines Açores
- 2/305 Baleines Tadoussac
- 1/305 Basque
- 43/305 Biodiversita
- 1/305 Brésil
- 5/305 Bretagne (France)
- 13/305 Camps de Séjour / Camp de Séjour / Camps de Séjours
- 2/305 Camps FBI Printemps
- 7/305 Camps Sciences
- 4/305 Canada
- 1/305 Cévennes (France)
- 1/305 Cévennes (France)
- 1/305 Colonie de vacances / Valais / Suisse
- 2/305 Colonies de vacances
- 3/305 Colonies de Vacances et Coronavirus
- 1/305 Colonies Futées
- 1/305 Colos Ecolos / Colo Ecolo
- 1/305 Congo RDC
- 1/305 Congo RDC - OUEST
- 1/305 Dauphin / Baleine
- 1/305 Déficient / déficience / déficients
- 1/305 Développement de la recherche
- 1/305 Développement de la Recherche
- 12/305 Drones Connection !
- 1/305 Ecosse
- 1/305 Ecosse
- 3/305 Ennui profond
- 26/305 Espagnol
- 277/305 Eté
- 9/305 Europe
- 41/305 Expéditions DROPS
- 3/305 Falaises de Fossiles du Sud de l’Angleterre
- 6/305 Familles
- 8/305 Félin / Félidés
- 305/305 Français
- 129/305 Français pour non francophone
- 116/305 France
- 23/305 Géologie
- 1/305 Grêce
- 1/305 Grêce
- 1/305 Guyane
- 1/305 Habitats nordiques
- 1/305 Hawaï
- 1/305 Hawaï (USA)
- 58/305 Hiver
- 3/305 Ice Land Lab
- 3/305 Intégration scolaire / intégration / intégrative / inclusion / inclusif / inclusive / ségrégation / ségrégatif / ségrégative
- 3/305 intelligence exceptionnelle
- 7/305 Islande
- 5/305 Italie
- 14/305 Italien
- 4/305 Japonais
- 2/305 Jeunesse en Action Europe
- 5/305 Journée Mondiale des Zones Humides RAMSAR
- 9/305 Kyrgyzstan
- 3/305 La Réunion
- 2/305 La Réunion Océan Indien
- 1/305 La Rochelle
- 2/305 Laos
- 2/305 Laos
- 2/305 Lausanne (Suisse)
- 34/305 Londres (Angleterre)
- 1/305 Lorraine (France)
- 5/305 Madagascar
- 5/305 Madagascar
- 1/305 Mammifères Marins
- 4/305 Maroc
- 1/305 Martinique
- 1/305 Mental / mentaux
- 2/305 Mexique
- 2/305 Mexique
- 14/305 MINEO
- 9/305 Missions FBI !
- 1/305 Modélisation
- 4/305 Monde
- 1/305 Mont Blanc - France
- 2/305 Monténégro
- 1/305 Moteur / moteurs
- 1/305 Nager avec les dauphins / Nager avec les baleines
- 3/305 Nature au Sommet
- 4/305 Népal
- 4/305 Népal (Asie du Sud)
- 6/305 Niveau 1
- 56/305 Niveau 2
- 7/305 Niveau 3
- 23/305 Niveau 4
- 32/305 Niveaux 1 à 3
- 113/305 Niveaux 1 à 4
- 8/305 Niveaux 1 et 2
- 22/305 Niveaux 2 à 4
- 9/305 Niveaux 2 et 3
- 71/305 Niveaux 3 et 4
- 3/305 Norvège
- 3/305 Norvège
- 8/305 Nouvel-An 2018 2019 2020
- 3/305 Objectif Sciences International Avis / Vacances Scientifiques Avis
- 6/305 Occitan
- 25/305 Océan
- 2/305 Offre Emploi Accrobranche
- 1/305 Offre Emploi Canoe Kayak
- 1/305 Offre Emploi Drones
- 1/305 Offre Emploi Equitation
- 1/305 Offre Emploi Montagne
- 11/305 OSI PANTHERA
- 4/305 Paléo Labo+
- 6/305 Pays Basque (France)
- 16/305 PERCEPTION
- 3/305 Perfectionnisme / perfectionniste / Enfant perfectionniste / Évitement cognitif / Douance
- 5/305 Pétrographie
- 3/305 Pisteurs des Alpes
- 3/305 Placettes
- 1/305 Plancton
- 1/305 plancton
- 8/305 Portugais
- 140/305 Printemps
- 1/305 Programme de recherche
- 2/305 Programme de science / Programme scientifique
- 2/305 Programme de Science / Programme Scientifique
- 1/305 Projet Participatif
- 1/305 Projet participatif
- 16/305 Provence (France)
- 3/305 Québec
- 3/305 Raisonnement / Surdouance / Raisonnements spéciaux / Verbal / Raisonnement verbal
- 1/305 Recherche Scientifique
- 1/305 Recherche Scientifique
- 1/305 Recherche scientifique
- 1/305 Rencontres de l’Excellence / Excellence
- 3/305 Robots sur les traces de l’Ours
- 9/305 Russe
- 6/305 Science
- 1/305 sciences citoyennes
- 1/305 sciences participatives
- 1/305 Séjours au Maroc
- 8/305 Séjours de Vacances
- 3/305 Séjours ECOLOGIS
- 10/305 Séjours en rapport avec le climat
- 40/305 Séjours Linguistiques d’Anglais
- 9/305 Séjours nature en Suisse
- 8/305 Semaine de Relâche / Semaines de Relâches
- 2/305 Serbo-croate
- 1/305 Situation de handicap / porteur d’un handicap / porteurs d’un handicap / handicapé / handicapée / handicapés / handicapées / handicap
- 2/305 Solidaire / Solidarité
- 3/305 Sortie du logiciel SPIP 2.0
- 24/305 Soutien Scolaire
- 3/305 SPIP
- 1/305 Stage Etudes
- 1/305 Stage Nature
- 6/305 Stage Scolaire
- 1/305 Stomates
- 55/305 Suisse
- 2/305 Sur les Traces du Loup
- 4/305 Sur les Traces du Loup Suisse Enfants Ados ou Familles
- 1/305 Surefficient / Surefficients / Surefficience
- 4/305 Tahiti
- 7/305 Togo
- 28/305 Tous les âges
- 8/305 Transect / Transects
- 1/305 Trisomie 21
- 1/305 UNESCO Kakadu National Parc (Australie)
- 53/305 Usa
- 1/305 Vacances à la mer
- 1/305 Vacances à la Mer
- 1/305 Vacances Açores Famille
- 5/305 Vacances Astronomie / Vacances en Astronomie
- 1/305 Vacances avec les baleines
- 1/305 Vacances aventure
- 6/305 Vacances Aventure
- 1/305 Vacances bio
- 1/305 Vacances carnaval
- 14/305 Vacances Cheval
- 2/305 Vacances Cheval
- 11/305 Vacances de Février
- 1/305 Vacances de ski
- 1/305 Vacances Découverte
- 3/305 Vacances Enfants
- 1/305 Vacances février
- 2/305 Vacances Futées
- 6/305 Vacances Géologie / Vacances en Géologie
- 1/305 Vacances Haut de Gamme
- 1/305 Vacances informatiques / vacances informatique / vacances en informatique
- 1/305 Vacances Insolites
- 1/305 Vacances insolites
- 1/305 Vacances Intelligentes
- 2/305 Vacances Originales
- 1/305 Vacances Originales
- 6/305 Vacances Scientifiques / Vacances Sciences / Camps de Sciences / Colonies de Vacances Scientifiques
- 1/305 Vacances scolaires 2015
- 1/305 Vacances scolaires 2016
- 1/305 Vacances solidaires
- 1/305 Vacances Sport
- 1/305 Vacances utiles
- 1/305 Vacances Utiles
- 1/305 Vacances voile
- 1/305 Vacances Voile
- 1/305 Visuel / visuels
- 6/305 Volcans Vacances de Printemps
- 1/305 Volontaire / Volontariat
- 1/305 Volontariat / Volontaire
- 6/305 Voyages Scientifiques / Voyage Scientifique
- 3/305 Vulgarisation
- 27/305 1 éducateur scientifique
- 4/305 1 formateur
- 10/305 facebook
- 92/305 FR
- 2/305 2 à 3 encadrants dont 1 népalais issu de OSI Népal
- 260/305 2 éducateurs scientifiques
- 7/305 3-6 ans
- 52/305 Alpes (Suisse)
- 20/305 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx, du Loup, et de l’Ours
- 8/305 Mathématiques
- 1/305 twitter
- 65/305 3 éducateurs scientifiques
- 36/305 BIODIVERSITA : Suivi de la Biodiversité
- 1/305 Youtube
- 17/305 4 éducateurs scientifiques
- 1/305 LinkedIn
- 18/305 5
- 3/305 Acores (voile)
- 10/305 Chamonix-Mont-Blanc, Savoie, Vercors, Alpes du Sud...
- 2/305 MontéNégro
- 2/305 Suisse
- 5/305 Togo
- 2/305 6
- 1/305 6
- 9/305 7
- 6/305 7-12 ans
- 6/305 7-12 ans/Familles
- 2/305 7-15 ans/Familles
- 9/305 7-17 ans/Familles
- 12/305 7-18 ans
- 2/305 7-25 ans
- 2/305 7-25 ans/Adultes
- 24/305 7-25 ans/Familles
- 1/305 7-9 ans
- 1/305 Amazonie
- 1/305 Belgique
- 21/305 8
- 7/305 Sicile et îles Eoliennes (Volcans)
- 50/305 10
- 11/305 10-13 ans
- 6/305 10-15 ans
- 3/305 10-15 ans/Familles
- 7/305 10-17 ans
- 13/305 10-17 ans/Familles
- 7/305 10-18 ans/Adultes
- 5/305 France
- 17/305 Kyrgyzstan (Asie Centrale)
- 82/305 Provence
- 1/305 11-17 ans
- 19/305 ExplorEarth : Géologie, Volcans, Montagnes
- 169/305 12
- 4/305 12-17 ans
- 3/305 12-17 ans/Familles
- 3/305 12-25 ans/Adultes
- 12/305 UNIVERS : Astronomie et Astrophysique
- 1/305 13-15 ans
- 60/305 13-17 ans
- 6/305 13-18 ans
- 27/305 13-18 ans/Adultes
- 5/305 13-18 ans/Familles
- 6/305 13-25 ans
- 62/305 13-25 ans / Adultes
- 13/305 13-25 ans/Adultes
- 14/305 13-25 ans/Familles
- 1/305 Auvergne
- 83/305 15
- 34/305 Pyrénées
- 14/305 16-18 ans/Adultes
- 11/305 16-25 ans/Adultes
- 4/305 16-25 ans/Familles
- 11/305 18-25 ans/Adultes
- 69/305 18-25 ans/Adultes
- 2/305 18-25 ans/Familles
- 8/305 20
- 94/305 7-9 ans
- 2/305 Camargue
- 48/305 EN
- 11/305 OSI PANTHERA : Panthère des Neiges
- 14/305 PALEOZOIC : Dinosaures et Paléontologie
- 3/305 Pays Basque, Golf de Gascogne
- 6/305 Alpes du Sud
- 158/305 Familles
- 10/305 30
- 119/305 10-12 ans
- 11/305 Bretagne et Normandie
- 53/305 WATER WATCH : Etude de la qualité chimique physique et écologique de l’eau
- 9/305 12 ans
- 2/305 Désert (Maroc)
- 235/305 13-15 ans
- 1/305 Bassin d’Arcachon
- 10/305 Islande (Reykjavik)
- 256/305 16-17 ans
- 1/305 OSI Mov’ For Change : Films de science
- 23/305 Québec (Canada)
- 7/305 Vosges, Vittel, Nancy
- 154/305 18-25 ans
- 10/305 Tahiti et Polynésie Française
- 3/305 USA (YellowStone)
- 143/305 Adultes
- 1/305 En Ville, à Paris
- 5/305 IT
- 1/305 A titre exceptionnel cette année !
- 3/305 Dates, Places, Tarifs
- 4/305 Japon (Péninsule d’Izu)
- 3/305 WILD ATTITUDE : Rapports entre êtres humains et animaux
- 18/305 BIODIVERSITA : Formations Naturalistes
- 4/305 PERCEPTION et WATERWATCH - Spécial Labos
- 3/305 Rio (Brésil)
- 8/305 BIODIVERSITA : Suivi du Loup et de son Habitat
- 4/305 BIODIVERSITA : Suivi du Lynx et de son Habitat
- 2/305 PERCEPTION : Grands Écosystèmes Icônes
- 11/305 BIODIVERSITA : Séjours d’étude de la Biodiversité
- 8/305 BIODIVERSITA : Expéditions d’étude de la Biodiversité
- 23/305 CETIS et SUB’ECOSYSTEM : Suivi de la Biodiversité Sous-Marine, des Dauphins et des Baleines
- 8/305 Genève (Camp de Jour)
- 8/305 DRONE : Ecole de Pilotage, Conception et Fabrication
- 7/305 CHIP HACKADEMY : Robotique et Electronique pour la Science
- 1/305 inTERRAction : Le Low-Tech sauve le Monde - Technologies Appropriées
- 44/305 RENCONTRES DE L’EXCELLENCE : Formation pratique à l’excellence et au leadership
- 5/305 Paris (Camp de Jour)
- 1/305 BIODIVERSITA ET UNIVERS : Découverte de la faune et la flore et du ciel étoilé
- 7/305 PERCEPTION : Écosystèmes, Rivière, Eau
- 18/305 PERCEPTION : Écosystèmes, Forêts, Arbres
- 2/305 AGRI’CULTURE
- 1/305 IROKO : Santé communautaire
- 5/305 Biologie de l’Évolution
- 1/305 CREA : Centre de Recherches sur les Écosystèmes d’Altitude
- 2/305 BIODIVERSITA : Suivi de l’Ours et de son Habitat
- 1/305 TRONC COMMUN OSI : Formation Continue et Déploiements des Compétences
- 2/305 Spécial Fin d’Année